Trayectoria y Contribuciones

  • 2011-2013. Función social del muralismo uruguayo del siglo XX como vehículo y modelo de activación patrimonial sustentable.
  • 2011-2013. Función social del muralismo uruguayo del siglo XX como vehículo y modelo de activación patrimonial sustentable. Descentralización, identidad y memoria
  • 2012-2013. Función social del muralismo uruguayo del siglo XX como vehículo y modelo de activación patrimonial sustentable del sitio Colonia del Sacramento.
  • 2013-2016. Diseño e implementación de políticas culturales inclusivas: el muralismo uruguayo contemporáneo como herramienta de activación patrimonial sustentable
  • 2010-2014. Restauración y diseño de un nuevo esquema de uso y disfrute social del mural Alegoría al trabajo de Felipe Seade
    • Duración: 01/10/2010 - 30/04/2014, Entidad: Intendencia de Colonia, Colaboradores: CPCN. Proyecto dedicado a la restauración del mural “Alegoría al Trabajo” de Felipe Seade, incluyendo la catalogación científica y la implementación de estrategias de conservación preventiva.
  • 2024-2025.  Integración Educativa, Cultural y Sostenibilidad: El Libro Blanco como Referente en la Restauración del Patrimonio de Uruguay
    • Duración: 01/01/2024- 31/12/2025, Entidad: Universitat Politècnica de València, Colaboradores: UDELAR.
  • 2004. Curso "Patrimonio, Identidad y Desarrollo: Diseño de Programas de Manejo de Sitio"

Gestión del Patrimonio Cultural: Realizado en Colonia del Sacramento, Uruguay, por el Centro Politécnico del Cono Sur, este curso se centró en la formación de profesionales en la gestión sostenible del patrimonio cultural, abordando la importancia de la identidad y el desarrollo en la conservación. de sitios patrimoniales. Profesora: Virginia Santamarina.

  • 2009. Curso "Pintura Mural: Análisis Formal, Conceptual y Tecnológico"

Especialización en Intervención de Pintura Mural: Realizado en Colonia del Sacramento, Uruguay, por el Centro Politécnico del Cono Sur, este curso fue dirigido a estudiantes, investigadores y profesionales de Uruguay, Argentina y Chile, enfocándose en técnicas avanzadas de análisis y conservación de murales. . Profesora: Virginia Santamarina.

  • 2009. Curso "El Empleo de Medios Soportes en Procesos de Limpieza y Consolidación de Pintura Mural"

Capacitación Técnica en Conservación de Murales: Organizado por el Centro Politécnico del Cono Sur en Colonia del Sacramento, Uruguay, este curso proporcionó formación especializada a estudiantes, investigadores y profesionales en técnicas de limpieza y consolidación de murales. Profesora: Virginia Santamarina.

  • 2011. Curso de Posgrado Internacional en Gestión Sostenible del Patrimonio Cultural Latinoamericano

Formación Especializada en Intervención de Pintura Mural: Impartido en Montevideo, Uruguay, por la Universitat Politècnica de València (UPV) y la Universidad de la República (UDELAR), este curso se centró en la formación de estudiantes, investigadores y profesionales en la intervención de pintura mural, contribuyendo a la capacitación técnica y al fortalecimiento del patrimonio cultural en la región. Profesorado: UPV y UDELAR

  • 2011. Acción de Gestión Sostenible del Sitio Colonia del Sacramento como Patrimonio de la Humanidad

Proceso de Sensibilización y Participación Comunitaria: Se involucró a la comunidad local en actividades para todas las edades, fomentando una gestión colaborativa del patrimonio. Los resultados incluyen la socialización de jóvenes en valores culturales y sostenibles, la participación de adultos y mayores en debates sobre identidad y memoria, y la formulación de propuestas para un manejo turístico descentralizado y sostenible. Esto fortaleció la cohesión social y promovió nuevas alternativas para el desarrollo local sostenible. La acción contó con la colaboración de la Comisión del Patrimonio Cultural de la Nación (CPCN), la Intendencia de Colonia y la Asociación de Vecinos Barrio Sur Histórico de Colonia.

  • 2011. Acción en la Estancia y Capilla del Siglo XVIII de Narbona

Promoción de la Participación Ciudadana y Reflexión Crítica: Se impulsó la activación patrimonial de la Estancia y Capilla del siglo XVIII mediante un análisis profundo de su potencial turístico y la implementación de estrategias sostenibles. Colaboró ​​con la Comisión del Patrimonio Cultural de la Nación (CPCN) y la Intendencia de Colonia.

  • 2011. Acción en el Paisaje Cultural de San Salvador, Dolores

Promoción de la Gestión Sostenible del Paisaje Cultural: Se promovió la participación ciudadana y la reflexión crítica sobre la gestión sostenible del Paisaje Cultural de San Salvador. La acción contó con la colaboración de la Comisión del Patrimonio Cultural de la Nación (CPCN) y la Intendencia de Soriano.

  • 2011. Hallazgo y Puesta en Valor del Mural "La marcha del pueblo a la Piedra Alta"

Descubrimiento y Protección de Obra Oculta:  Se descubrió el mural "La marcha del pueblo a la Piedra Alta" del artista Felipe Seade, oculto tras un revestimiento en el salón de actos del Liceo N° 2 de Florida. Se emitió un informe para su protección. La colaboración con la Comisión del Patrimonio Cultural de la Nación (CPCN) fue esencial en este proceso.

  • 2013. Inventario y Catalogación de Obras Murales Contemporáneas

Exhaustivo Inventario y Catalogación Científica: Se realizó un inventario exhaustivo de las principales obras de muralismo de los siglos XX y XXI, identificando un total de 833 obras y catalogando científicamente las 27 más emblemáticas del país. La colaboración incluyó a la Comisión del Patrimonio Cultural de la Nación (CPCN) y la Universidad de la República (UDELAR).

  • 2014. Restauración del Mural "Alegoría al Trabajo"

Restauración y Conservación Preventiva: Se restauró el mural "Alegoría al Trabajo" de Felipe Seade en Colonia del Sacramento, en colaboración con la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) y el Taller de Restauración del CPCN. Además de la restauración física, se realizó la catalogación científica del mural y se implementaron estrategias de conservación preventiva.

  • 2014. Convenio para la Restauración de Pinturas Murales de la Basílica de Paysandú

Análisis Tecnológico y Propuesta de Intervención: Se firmó un convenio entre la Universitat Politècnica de València (UPV) y el ICAR Diócesis de Salto para el análisis tecnológico y la propuesta de intervención de las pinturas murales de la Basílica de Paysandú. Este proyecto, incluyó estudios morfológicos y químicos, identificación de aglutinantes pictóricos y la elaboración de un plan de intervención, fortaleciendo la cooperación internacional y las capacidades locales en la conservación del patrimonio cultural.

  • 2015. Investigación Social

Amplio Espectro de Entrevistas Semidirigidas: Se concluyó una investigación social que incluyó 88 entrevistas semidirigidas con responsables de políticas públicas, comunidad académica, sector educativo, líderes empresariales e industriales, y diversas organizaciones de la sociedad civil. Este proceso permitió obtener diversas perspectivas sobre el estado actual y la percepción del patrimonio cultural y del muralismo contemporáneo en Uruguay.

  • 2016. Creación de Producciones Audiovisuales

Documentación y Difusión del Patrimonio Cultural: Se documentó parte del proceso de registro del patrimonio cultural y del muralismo contemporáneo en Uruguay mediante las producciones " Un río de pintura, un río de cultura ", centrada en el muralismo contemporáneo como recurso turístico, y " Sitios del pasado, recursos patrimoniales del presente ", enfocada en el patrimonio cultural del país. Estas producciones contribuyeron significativamente a la difusión del valor del patrimonio cultural y del muralismo contemporáneo, así como a su impacto en la comunidad.

  • 2017. Asignatura "Investigando el Arte en los Barrios: La Pintura Mural Nacional"

Conservación y Restauración en Educación Universitaria: Esta asignatura de la Licenciatura en Dibujo y Pintura de la Universidad de la República se impartió en la Escuela Nacional de Bellas Artes en Montevideo, Uruguay, y se centró en la situación actual, conservación y restauración de la pintura. mural nacional, contribuyendo a la formación integral de los estudiantes en este campo. Profesorado: UPV y UDELAR



  • 2024-2025:
  • 1ª encuesta, instrumento dirigido al equipo del proyecto ya actores expertos del ámbito académico, institucional y profesional, orientado a la identificación de actores clave del ecosistema patrimonial:
        • Vega Bosch, A., & SANTAMARINA CAMPOS, V. (2024). Identificación estratégica de actores clave en el ecosistema patrimonial uruguayo Análisis preliminar para la planificación participativa de la formación en conservación y restauración. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.15235100
  • 2ª encuesta, instrumento abierto a actores diversos del sector patrimonial, orientado al análisis de necesidades formativas, recursos y expectativas para una formación reglada en conservación y restauración:
    • Osete Cortina, L., SANTAMARINA CAMPOS, V., & Vega Bosch, A. (2025). Análisis de necesidades y propuesta formativa para una titulación sostenible en conservación y restauración del patrimonio cultural en Uruguay. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.15079914
  • Primer focus group , espacio participativo de validación e interpretación colectiva de los resultados de la encuesta con actores multisectoriales:
    • SANTAMARINA CAMPOS, V., & Laura Osete Cortina. (2025). Diagnóstico y validación participativa de las necesidades formativas en conservación y restauración del patrimonio cultural en Uruguay. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.15080023
  • Segundo grupo focal , espacio de análisis del discurso institucional y de las condiciones estructurales y normativas para la implementación de la formación universitaria:
    • SANTAMARINA CAMPOS, V., Laura Osete Cortina, & Vega Bosch, A. (2025). Diagnóstico y análisis interpretativo del discurso institucional sobre la formación en conservación y restauración del patrimonio en Uruguay. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.16598783
  • Tercer grupo focal , espacio estratégico de contraste internacional con expertos académicos y profesionales para el diseño curricular:
    • SANTAMARINA CAMPOS, V., & FUSTER LÓPEZ, L. (2025). Resultados interpretativos del tercer grupo focal internacional. Claves para el diseño curricular y la implementación institucional de la formación en conservación y restauración en Uruguay. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.17105882
  • P rimer borrador del Libro Blanco , documento académico inicial que define las bases formativas y metodológicas de la especialización:
    • SANTAMARINA CAMPOS, V., Vega Bosch, A., Laura Osete Cortina, & Herrero-Cortell, MA (2025). Módulo inicial acreditable. Especialización en Conservación y Restauración del Patrimonio Cultural. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.15366953
    • Vega Bosch, A., Laura Osete Cortina, FUSTER LÓPEZ, L., SANTAMARINA CAMPOS, V., & Herrero-Cortell, MA (2025). Propuesta técnica y metodológica para la conservación de la obra Escena portuaria para ANCAP, de Augusto Torres. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.15367659
  • Segundo borrador del Libro Blanco, documento consolidado y colaborativo que define la especialización universitaria de forma integral y viable:
    • Santamarina Campos, V., Berriel Benvenuto, A., Sánchez Guillén, A. E., Giusti, G., & Vega Bosch, A. (2025). Especialización en Metodologías para el diagnóstico y conservación preventiva de bienes culturales. Facultad de Artes, Universidad de la República. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.18434674

 

Tesis doctoral internacional vinculada a proyectos en Uruguay